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Kelis lance ses travaux de recherche dans les Learning Analytics

Camila M. Canellas rejoint Kelis pour y mener une thèse sur l’analyse de l’apprentissage (ou Learning Analytics). Les travaux sont co-encadrés par Vanda Luengo et François Bouchet de l’équipe MOCAH (Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l’Apprentissage Humain) du LIP6 de Sorbonne Université.

Pourquoi travailler sur les Learning Analytics ?

L’objectif est de pouvoir fournir aux enseignants et formateurs utilisateurs des solutions éditoriales Scenari les moyens d’analyser l’activité des apprenants et élèves pour :

  • améliorer l’apprentissage des apprenants,
  • améliorer leur contenu selon des retours objectifs d’usage.

Pour cela, les outils de conception SCENARIbuilder pourraient à terme être enrichis afin de définir les modalités de stockage, de traitement et de visualisation des traces d’apprentissage.

Quel est l’apport de Scenari dans les learning analytics ?

La production de ressources pédagogiques à l’aide de chaînes éditoriales implique une conception préalable du modèle documentaire de ces ressources. La prise en compte de la gestion des traces (émission, stockage, traitement, visualisation) pourrait donc être intégrée dès la conception du modèle documentaire ce qui facilitera la mise en place d’une démarche de Learning Analytics.

Notre hypothèse principale de recherche consiste à exploiter la connaissance des documents (et donc des modalités pédagogiques associées : modules de type jeux sérieux, questionnaires, etc.) pour améliorer la pertinence dans l’émission, le traitement et la visualisation des traces. Il s’agit par exemple d’exploiter la connaissance des documents pour y injecter des visualisations de traces localisées et adaptées. On pourrait ainsi imaginer des formes de visualisation propres à chaque type de question exploitée ou des formes de synthèses propres à chaque modèle (un graphe de synthèse pour les parcours non linéaires Topaze ou l’exploitation du plan pour un parcours linéaire Opale).

 

Ces travaux vont se poursuivre jusqu’au printemps 2021. Ils s’inscrivent dans un chantier de recherche et développement plus vaste sur les plateformes pédagogiques, fondées sur les chaines éditoriales Scenari.

Pour en savoir plus

Nouveau site de Kelis !

Le site de Kelis fait peau neuve : changement de fond et remise en forme pour cette nouvelle mouture !

Sur le fond

Vous trouverez désormais 4 entrées principales :

  • Services :
    À travers les services que nous proposons habituellement, nous avons cherché à souligner la souplesse de notre approche et l’adaptation aux besoins et contextes de chaque client.
  • Références :
    La présentation d’un panel de réalisations  vise à illustrer les différentes utilisations de Scenari et la diversité des modes de collaboration entre Kelis et chaque structure. Utilisez les facettes par domaine et secteur d’activité pour retrouver des contextes proches du votre !
  • R&D :
    Retrouvez ici les projets et thématiques dessinant l’avenir de Scenari  : la prochaine thèse, l’éditeur full web, les plateformes pédagogiques…
  • Société :
    Kelis a opté pour le statut SCOP, reflet de l’organisation et des valeurs auxquelles nous sommes attachés. Nous avons souhaité vous présenter les collaborateurs et collaboratrices de Kelis, notre mode d’organisation et nos engagements dans la communauté Scenari et du logiciel libre et open source.

Sur la forme

Outre une refonte de la charte graphique, le site est désormais responsive avec trois modalités d’affichage distinctes suivant la résolution de votre terminal de consultation

Un effort particulier a été porté sur l’accessibilité afin de rendre le site compatible avec les prérogatives définies par le RGAA (structuration, navigation au clavier, compatibilité avec les technologies d’assistance…)

 

 

 

 

 

 

Bonne consultation à tous !

Le site de Kelis

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